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语文教学的趣味歇后语设计(下)
语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,并取得良好的教学效果。999次情深:帝少大肆溺宠
卢晚路爱唐豆米如命,谁伤她分毫,就等于在他心上绞肉,绝不轻饶!这样的他,最大的爱好就是等待她的“求婚”。五岁时,唐豆米凑近卢晚路:“鹿鹿,我不小心偷看了你洗白白,只要你答应嫁给我,我就不把你长了根小棍棍的事说出去。”十五岁时,她手举情书做含羞少女状:“鹿鹿,这封信里写满了我对你跌宕起伏又细水长流的爱,你嫁给我吧!”二十五岁时,她将他骗进妇产科,当着无数准爸准妈的面,说:“鹿鹿你有喜了!放心,我一定对你负责!”卢晚路大窘:“别以为我不敢打女人!”谁知下一秒,唐豆米满脸喜色:“来啊来啊,用你的嘴打我的嘴,用你的身体打我的身体啊!”试问她唐豆米可彪悍可娇惯,可扑倒可活宝,为什么卢晚路至今不肯嫁给她?